Multiculturalidad en las aulas

He elegido este texto porque me parece muy importante lo que en él se dice, además creo que está muy bien explicado. La familia es el primer lugar para comenzar a conocer las diferentes culturas que existen, y concebir valores de respeto y tolerancia hacia las mismas. También es muy importante que los padres y educadores, ejerzan una labor de control respecto a lo que sus hijos o alumnos van adquiriendo a través de los diferentes medios de comunicación, como por ejemplo la televisión, ya que en ellos se dicen muchas cosas que no son ciertas, y se pone de manifiesto lo que piensan ciertas personas, por lo que la información puede ser verdadera para unos y falsa para otros.

Educar en el respeto a la multiculturalidad

La riqueza de culturas es uno de los grandes valores de la sociedad actual. Un valor que las familias deben asumir y transmitir a las y los más pequeños, de forma que éstos crezcan asumiendo que la diversidad es algo completamente positivo y enriquecedor. Desde edades tempranas, los niños y niñas empiezan a ser conscientes de las diferencias con respecto a personas de otras culturas, y pronto son capaces de emitir juicios de valor a propósito de esas diferencias.

El predominio de estereotipos en las informaciones de las que la sociedad es receptora, especialmente a través de algunos medios de comunicación, pueden dar lugar a la creación de imágenes preconcebidas en los menores, y provocar el rechazo hacia los que no son iguales a ellos por alguna característica en particular.

En ocasiones se habla de multiculturalidad como la aceptación de que en un espacio determinado coexisten personas diferentes. No obstante, el concepto va mucho más allá. Tiene que existir un respeto hacia todas esas culturas diversas. Un respeto que se debe inculcar en los más pequeños, y el hogar es el primer lugar para empezar a hacerlo.

Las actitudes que desarrollan los niños y niñas comienzan siendo un fiel reflejo de lo que ven en el seno de la propia familia. De ella reciben las primeras influencias y, casi de forma inconsciente, adquieren modos de comportamiento que en ocasiones pueden ser resultado de los estereotipos que la propia sociedad tiene asumidos. Con el paso de los años, los tópicos con respecto a todo lo que es diferente se pueden ir agudizando a través del cine, los libros, las revistas, la televisión, el día a día y las relaciones con los demás agentes de la sociedad. Los familiares deben ser conscientes de lo importante que es ejercer cierto control de lo que los niños y niñas ven o leen y acompañar esas experiencias de una explicación pausada, paciente y completa que les ayude a comprender y respetar la diversidad del planeta.

Especialmente en el caso de la televisión, la tendencia al sensacionalismo puede dar lugar a que las y los pequeños adquieran una concepción errónea de lo que son los extranjeros, el fenómeno de la inmigración, de la situación del Tercer Mundo o el papel que cada uno desempeña en la sociedad. Es importante que los familiares expliquen los rasgos básicos que definen cada cultura de forma que las niñas y los niños entiendan que ésta no es homogénea sino múltiple y rica.

He elegido este texto porque me parece muy importante lo que en él se dice, además creo que está muy bien explicado.

Bibliografía:

 http://www.apasanantonio.es/index.php/boletin-apa-y-cultura/integracion/90-educar-en-el-respeto-a-la-multiculturalidad